Lectio | Disputatio
La Revue des sciences de l’éducation a créé et mis en place une nouvelle rubrique Lectio | Disputatio invitant des chercheur·se·s à débattre de manière critique autour des idées d’un ouvrage récent dans le domaine de l’éducation (Lectio) ou d’une question socialement vive touchant ce domaine (Disputatio). Ces occasions de dialogue permettent des échanges entre les auteur·e·s réalisant des travaux à propos d’un même objet. Pour obtenir plus d’information sur cette rubrique, prière de communiquer avec la Revue.