Rétrospective des activités rédactionnelles

Marc-André Éthier et David Lefrançois

Dynamiques interactionnelles : liens réciproques entre le soutien émotionnel et l’engagement de l’enfant à l’éducation préscolaire cinq ans

Nathalie Breton, Caroline Bouchard et Jeffrey Henry

Pratiques de contextualisation en brevet de technicien supérieur en Guadeloupe : quelles articulations entre contexte local et programmes nationaux ?

Elisabeth Odacre, Antoine Delcroix et Elisabeth Issaieva

Les caractéristiques comportementales jouent-elles un rôle modérateur sur les interactions en classe perçues par les élèves et leur sentiment d’efficacité personnelle ?

Manon Beaudoin, Marie-France Nadeau et Anne Lessard