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    Dossier thématique : Les méthodologies employées pour étudier les gestes professionnels

    Articles

    Les méthodologies employées pour étudier les gestes professionnels

    Geneviève Carpentier, Isabelle Montésinos-Gelet, Valérie Thomas et Anick Sirard

    Méthodologies des recherches sur les gestes professionnels des enseignant·e·s

    Dominique Bucheton

    Une méthode d’analyse linguistique pour mettre au jour la construction des gestes professionnels des professeur·e·s novices

    Yann Mercier-Brunel, Françoise Jore et Dominique Bucheton

    Déterminer les gestes professionnels des enseignant·e·s pour favoriser le développement du langage oral en contexte de jeu de faire semblant à la maternelle

    Hélène Castany-Owhadi, Christian Dumais, Raymond Nolin, Yves Soulé et Brahim Azaoui

    Une « recherche avec » : des conditions favorables au développement de gestes professionnels inclusifs en réseau d’éducation prioritaire

    Hélène Crocé-Spinelli, Liliane Pelletier et Marc Guignard

    Gestes professionnels déclarés d’enseignant·e·s participant à un dispositif de formation et d’accompagnement lié à l’apprentissage durable

    Geneviève Carpentier, Myriam Villeneuve-Lapointe, Catherine Tardif, Valérie Thomas et Anick Sirard

    La complémentarité d’outils méthodologiques pour décrire savoirs et gestes professionnels en enseignement de la syntaxe et de la ponctuation

    Marie-Hélène Giguère, Carole Fisher et Rosianne Arseneau

    Observer la qualité de mise en oeuvre d’un réseau littéraire en classe : une réflexion méthodologique

    Isabelle Montésinos-Gelet, Marie Dupin de Saint-André et Annie Charron

    Pratique langagière de tissage des enseignant·e·s et énoncés augmentés chez les jeunes élèves : dimensions verbale et acoustique de l’échange didactique

    Christina Marie-Jeanne Romain et Véronique Rey

    Décrire et analyser les gestes professionnels d’enseignement : une proposition de méthodologie mixte, outillée technologiquement par le suivi oculaire

    Valérie Duvivier et Natacha Dangouloff

    La rédaction d’une section méthodologique quantitative dans la Revue des sciences de l’éducation : note éditoriale

    Jimmy Bourque

    Éduquer à l’histoire : la méthode peut-elle vaincre la mémoire ? Si oui, comment ?

    Jocelyn Létourneau

    Recensions

    Berger, J.-L. (dir.). (2024). Mythologie pédagogique : 17 mythes déconstruits. Labo PAA

    Rébecca Sénéchal et Andréanne Gagné

    Besozzi, R. (2024). Former des apprenti·e·s : à la rencontre des formateurs et formatrices en entreprise. Éditions Alphil – Presses universitaires suisses

    Joachim Benet Rivière

    Bouchard, G. (2025). Visions du Québec. Somme Toute

    Dominique Laperle

    Desjardins, G. (2024). L’arrière-boutique de l’histoire. Méditations d’un vieux professeur. Presses de l’Université Laval

    Jean-François Cardin

    Foa, J. (2024). Survivre. Une histoire des guerres de religion. Seuil

    Frédéric Deschenaux

    Gaudet, S. et Caron, C. (dir.). (2024). Faire l’expérience de la démocratie. Les tiers-lieux de l’éducation à la citoyenneté des jeunes au Québec. Presses de l’Université d’Ottawa

    Hélène Charron

    Guertin-Tardif, É. (2024). Pourquoi les Kevin ne deviennent pas médecins et autres phénomènes de société expliqués. Les Éditions du Journal

    Frédéric Deschenaux

    Honneth, A. (2024). Le souverain laborieux : une théorie normative du travail (P. Rusch et F. Joly, trad.). Gallimard

    Daniel Landry

    Larochelle, C. (2024). Marie-Louise et les petits Chinois d’Afrique. Mémoire d’encrier

    Bénédicte Girault

    Lemieux, O. et Descheneaux, F. (dir.). (2024). Le système scolaire québécois en douze regards. Presses de l’Université du Québec

    Shophika Vaithyanathasarma

    Morrissette, J., Demazière, D. et Dupont-Leclerc, M. M. (2024). Former et se former en recherche qualitative – Pratiques et enjeux en tension. Presses de l’Université Laval

    Émile Caron

    Origgi, G. (2024). La vérité est une question politique. Albin Michel

    Jérôme Gosselin-Tapp

    Pons, X. (2024). La fabrique des politiques d’éducation. La rapidité sans la qualité ? Presses universitaires de France

    Jean Bernatchez

    Stépanoff, C. (2024). Attachements. Enquête sur nos liens au-delà de l’humain. La Découverte

    Stéphane Martineau

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